Corre, corre caballito ... y adiós

Hola a todos, quiero deciros que esta entrada de hoy genera emociones encontradas en mí. Os preguntaréis por qué. La respuesta es muy sencilla, Nuria nos enseñó a principio de curso esto del Blog, y la verdad es que me ha enganchado (Gracias Nuria). Aunque una señal de mi blog era entregar las entradas a última hora y ser consciente de ello y divertirme, hoy, llega todo a su fin.

Hoy escribo, la que será, a no ser que repita o me suspenda Nuria (QUE NO CREO, QUE NURIA ES MUUUUUUUY BUENA, (onomatopeya, boing, boing)), la última entrada de este curso y de este blog. Bueno, fuera de bromas, sí es la última entrada, pero me estoy planteando comenzar un blog donde pueda ofrecer mi visión de algunas cosas, y aportar mi granito en Internet, pero no lo sé, espero meditarlo durante el verano.

A lo que vamos, la entrada de hoy, el tiovivo o carrusel, o como diría una prima mía, a su hermana, ¿Qué es un tiovivo?, pues un tío que no está muerto.

Bueno, mi tiovivo estuvo a punto de estar muy muerto, de hecho, prácticamente lo he tenido que hacer dos veces, porque la primera no me salió del todo bien.

Pero ¿qué es lo que he hecho?. Nuria nos pidió para este trimestre que hiciéramos un proyecto tecnológico con un mecanismo, bueno, ya sabéis, eso de poleas, motores, engranajes…, madre mía, me canso de pensarlo.

El caso es que yo me decidí por el tío que no está muerto, por el tiovivo, y bueno, aunque parezca mentira, FUNCIONA.

Mi tiovivo, que podéis ver en las fotos, consta de un motor que está unido a una polea pequeña, que a su vez, transmite el movimiento circular a otra polea de mayor tamaña, esta última, está conectada al eje del tiovivo, de tal forma que cuando gira el motor, hace que giren las poleas, que a su vez hace que gire el eje del tiovivo.

Vamos, ingeniería de la fórmula 1.

Para mí ha sido muy difícil, incluso he tenido que pedir ayuda en algún momento. Pero bueno, gracias a los consejos de todos, y al ensayo y error (es decir, probar una vez, equivocarte, probar otra vez, volverte a equivocar, tener ganas de mandarlo todo a tomar viento, pero no, tu padre aparece por la habitación y te dice que lo tienes que hacer, luego vuelves a intentarlo, casi sale, pero te equivocas, y por fin, viene la iluminación y FUNCIONA)

Bueno, pues lo dicho, mañana expondré en clase el proyecto, y espero que funcione, porque a esta hora, el tiovivo gira, pero ¿y mañana?

Ha sido un gustazo escribir el blog, y si comienzo otro, os avisaré.

Chao y hasta siempre Luis Ángel, (como dirían los vecinos de Montepinar, de la serie  La que se Avecina), 

Volando voy, volando vengo

Hola a tod@s bueno esta vez he llegado tarde a la entrega de la entrada pero que se le va a hacer, bueno hoy os quería hablar de los aviones, ya sé que es un poco extraño pero estos aviones no llevan a nadie a bordo van totalmente solos si si no penséis que son de juguete y que no hay nadie porque son telerigidos todo lo contrario este tipo de aviones a los que me refiero se llaman drones.

¿Qué es un DRON?

Un DRON es un avión no tripulado que tiene, principalmente, dos fines civil y militar.

Bueno vamos a dejar a un lado el fin militar y nos vamos a centrar en el civil.

Los fines que pueden tener un DRON son casi infinitos, se me ocurren que pueden permitir a los fotógrafos obtener fotos de eventos como nunca antes lo habían hecho. Otro fin podría ser, en catástrofes naturales, usarlo para poder ver zonas a las que no podemos acceder por los efectos de dicha catástrofe.

También se pueden utilizar para revisar el estado de alguna infraestructura, como un aerogenerador…incluso, como elemento de vigilancia.

Los DRONES tienen infinidad de usos, y cada vez habrán más. Recientemente en nuestro país, se ha comenzado a trabajar en una legislación para controlar el uso civil de dichos aparatos. Dentro de poco, tendremos que tener una especie de carnet para poderlos usar en las ciudades, deberemos ser piloto de avioneta para poder utilizar uno de estos DRONES con fines civiles. Esto no significa que no podremos usar nuestro avión teledirigido, no, recuerda que el DRON es algo más que un avión teledirigido.

Como muestra de los usos civiles del DRON os dejo un vídeo realizado por una empresa denominada CROMA45, en el que se puede apreciar la capital de nuestro país, Madrid, desde un punto de vista diferente. He tenido la suerte de estar en Madrid en un montón de ocasiones, pero nunca he visto la ciudad como nos lo presenta este vídeo.Disfrutarlo y hasta la próxima

.

No todo lo que huele mal...es malo

En clase de matemáticas estamos dando estadística, y seguramente después de este tema, daremos probabilidad. De eso es de lo que quiero hablaros al empezar esta nueva entrada. ¿qué probabilidad hay de que Marta García (o sea yo), esté el día antes de la clase de tecnología escribiendo la entrada del blog?, pues del 100%, como no.

Bueno, fuera de bromas, y vamos a ponernos serios, vamos a hablar de la fuerza del Increible Hulk, o del hombre masa, bueno, de algo que se parece aunque sea en el término, realmente de lo que os quiero hablar hoy es de la Biomasa.

Para definiros que es la Biomasa (no confundir con vio a la masa), he acudido a la RAE y a la Wikipedia. El significado de Biomasa del que os quiero hablar, es el de toda aquella Materia orgánica originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía. Por lo tanto, como podréis apreciar, la gran utilidad de la biomasa, es su posibilidad de obtener energía de ella.

La verdad es que he estado investigando por la red, y he encontrado este recurso que os dejo aquí sobre biomasa, donde podréis aclarar cualquier concepto al respecto. Haz click en la imagen de abajo

Y he aquí la cuestión que hemos hecho una practica en clase al respecto. Como no, Nuria nos ha propuesto esta vez un super reto, porque hemos tenido que superar muchos de nuestros miedos y ascos. Si sois un poco escrupulosos, no seguir leyendo, en caso contrario, te invito a averiguar que es lo que hemos hecho mi grupo de Trendylogia y yo.

El reto de Nuria consistía en que fuéramos capaces de generar, a partir de un proceso de descomposición de alimentos, gas que pudiéramos utilizar posteriormente para obtener energía.

Para ello, planificamos el experimento introduciendo material orgánico que se pudiera descomponer en un bote, que luego cerraríamos y pondríamos un globo para recoger el gas que se generara.

El exquisito menú que preparamos mis compañeras y yo, contenía los siguientes ingredientes:

1. Hamburguesa cruda
2. Fruta y Verduras variadas
3. Un pescado, y
4. La más exquisita de todas…Caca de caballo (uaj)

 Este experimento casi causa algún que otro vómito, al menos por mi parte. Por cierto, os contaré una anécdota, ese día, cuando llegué a casa dije ¿Qué hay de comer? – Hamburguesa, me dijo mi madre. Imaginaros, sólo comí dos galletas.

Ya ha pasado una semana desde que preparamos este suculento menú, y claro, la misión era hinchar el globo, pero hasta mañana a la hora de tecnología, no podremos saber si nuestro objetivo se ha conseguido. El resto de los compañeros también lo han hecho, por lo que mañana habrá un globo, dos globos, tres globos (pon tu al menos el tono de la canción), que tendremos que ver como han quedado. La foto que tenéis aquí al lado, es la de nuestro bote.

Cuando nuestro globo se haya hinchado lo suficiente, subiré en una próxima entrada, una foto del mismo. Espero que nuestro bote genere mucho gas, aunque siempre nos queda la posibilidad de poner garbanzos y habichuelas, por si necesitáramos una ayudita extra (;-)

Estrategias y energía.

Hola a tod@s
 Como siempre la entrada a última hora si es que no tengo remedio son casi la nueve de la noche y no tengo nada, pero después de toda una tarde estudiando no se me ocurre otra cosa que no sea escribir una entrada.
Bueno a lo que iba, Nuria nos ha pedido que en esta nueva entrada hablemos sobre el ahorro energético y sus estrategias.

• En la producción y el transporte de energía: 
  

 Ampliar el uso de la energía renovable.
 Acercar los centros de fabricación a los  lugares de  consumo.
Ampliar sistemas de mayor rendimiento como el de la congeración de energía.

• En la industria.

Simplificar los desplazamientos de materiales y las operaciones de trabajo.

Controlar el buen funcionamiento de máquinas e instalaciones.

Aprovechar los residuos industriales para recuperar materiales y obtener energía.

• En el transporte.

Favorecer el uso de transportes colectivos.

Desarrollar motores de  bajo consumo.

Generalizar el empleo de biocarburantes y las pilas de combustible no contaminantes.

• En la vivienda y los servicios.

Mejorar los sistemas de aislamiento, impermeabilización e iluminación de los edificios.

Elegir máquinas o aparatos que estén diseñados para ahorrar energía.

Utilizar los programas de bajo consumo de los electrodomésticos.

Hay que aprender a utilizar este tipo de energía si no queremos que las reservas de energía se agoten para que podamos tener un mundo más limpio, como antes que hemos aprendido a reciclar el papel con unos simples consejos, pues eso mismo hay que hacer con la energía renovable, solamente cambiando las bombillas de casa por las de bajo consumo o coger el transporte público para ir a los sitios en lugar de coger el coche o ir andando si son distancias cortas.

Bueno pues nada más espero que la próxima vez ahorréis energía.

Un saludo y hasta la próxima entrada.   

  

Células de altos vuelos.

Hola a tod@s.

En esta nueva entrada os voy a enseñar un avión que funcionaba con una célula solar, que hicimos mis compañeras y yo (trendylogía).

Aquí os dejo unas fotos del avión despiezado y montado.

Aquí al lado, tenéis todas las piezas que utilizamos. Nuestra profe nos consiguió los proyectos de la web http://www.tradid.es/

Como podéis ver, incluye desde la célula fotovoltaica, motor y todos los componentes.

Como curiosidad deciros que el fabricante indica que el tiempo aproximado para el montaje es de tres horas, y nuestro grupo tardo mucho más, pero claro, lo pasamos mejor que si lo hubiéramos construido callanditos y sin hacer nada más.

Al final, supuestamente, así es como debe quedarse el avión.

Claro, a nosotras no nos gustaba ese modelo, por lo tanto, utilizamos nuestra creatividad y lo pintamos a lo Agatha Ruiz de la Prada. En las siguientes fotos nos podéis ver a todo nuestro equipo contruyendo el avión.

Al final, así fue como nos quedó nuestro avión con célula fotovoltaica:

¿Queréis saber cómo funcionaba?, pues hacer click en los siguientes vídeos:

Otros compañeros de clase, hicieron como proyecto coches, y claro, pues teníamos que saber cual corría más, como no, y al final hicimos una carrera, aquí os pongo el vídeo.

Hasta la próxima. :-)

Como hacer de la vida sostenible.

Hola a tod@s en esta nueva entrada os voy a enseñar un vídeo que mis amigas y yo hemos hecho   del malgasto del papel y de como podemos solucionarlo, en este vídeo hay consejos para ahorra el papel, espero que os guste tanto como a nosotras grabarlo.





   
              


Un saludo.

El motor más sencillo del mundo , el motor homopolar.

Hola a tod@s aquí os dejo un video de uno de los motores más sencillos del mundo, el motor homopolar que aunque parezca muy fácil de hacer es complicado.
Espero que os guste.

Promesa cumplida.!!! Circuitos y amigas

Hola de nuevo.

Como dije hace unas entradas anteriores, cuando os lo juraba por snoopy, iba a intentar hacer un vídeo.

Bueno, pues conseguido, aquí tenéis un vídeo que hemos hecho mis compañeras y yo ( Ana Alix, Paula Cecilia, Gloria Fructuoso y Paula García) sobre los circuitos eléctricos. Hemos hecho un circuito en serie y otro en paralelo.

También un experimento con un material conductor y otro aislante, una cuchara y un bolígrafo.

La verdad es que mientras lo grabamos lo pasamos genial.

Espero que hayáis disfrutado tanto como nosotras haciéndolo.

Un saludo

Pasillos y Cuadros

Hola chic@s cuanto tiempo...

En esta nueva entrada os voy a hablar de los cuadros de los pasillos. Pero no de los que todos tenemos colgados, pintados. No, si no de los cuadros de luces.

No son cuadrados llenos de lucecitas verdes y amarillas, no, son los cuadraditos del principio del pasillo y que sirven para controlar la corriente eléctrica para cada zona de la casa.

Tienen varios interruptores, cada uno para una zona.

Aquí os dejo una foto de mi cuadro de luces.

Como veis hay varios interruptores

• Protección.
• Diferencial.
• Cocina.
• Otros usos.
• Alumbrado

Esto sirve para que cuando se va la luz (por la sobre carga de electricidad) se pueda  volver a encender.

Bueno, pues nos vemos en un rato, que ahora subiré otra entrada.

Chao....

Superconductores...que no tienen puntos en el carnet

Hol@ a todos…., que cansada estoy. Son  las diez de la noche y mi serie favorita, La que se avecina, a punto de empezar (me cachis que no lo voy a poder ver)

Mira que insisto, que lo intento, que me lo propongo, pero no hay manera, faltan menos de 24 horas para que Nuria vea la entrada del blog, y yo, como se suele decir, con estos pelos, aún sin terminarla. (Por qué lleva tilde ese aún, os lo voy a decir porque me he estado preparando para la recuperación de Lengua… oh, como me lleva Jose con la Lengua. Pues ese aún lleva tilde porque se puede sustituir por todavía)

Nuria, por favor, dile a Jose que uso bien, al menos, las tildes….

Tenía previsto hacer un video, como me gustó tanto. Sin embargo he tenido varios imprevistos, o bueno, si estaban previstos pero me han llevado mucho tiempo.

He tenido que preparar la recuperación de Lengua (ahora entendéis lo del aún), Mañana martes tengo un examen de la tabla periódica, que me la sé muy bien, y espero que esta noche no se me olvide. Y el miércoles tengo el examen de biología. Madre mía que semana más completita.

Pero quiero que sepáis que subiré más videos, os lo juro por Snoopy.

Como se nota la hora que es, porque estoy muy cansada y me ando por las ramas. Pero voy a bajar de ellas para contaros cosas relacioandas con los superconductores.

Os invito a que paseis por el Blog Tecnológico de Gloria, que ha puesto en su entrada relativa a los superconductores un vídeo que explica muy claramente que son. El vídeo me ha parecido alucinante.

Pero, ¿por qué algunos materiales conducen la electricidad mejor que otros?

Lo primero que os quiero contar es la diferencia entre un material aislante o conductor. Si un material transmite con mayor facilidad la corriente eléctrica, hablamos de material conductor, por el contrario, si no transmite o le cuesta, será un material aislante.

Los materiales que mejor conducen la corriente son los metales, y los mejores aislantes naturales son la madera o los materiales pétreos, y los aislantes artificiales como los materiales plásticos

No todos los metales conducen la corriente con la misma facilidad: el mejor conductor es la plata, le siguen el cobre, y el oro (ojo, esto no es como las olimpiadas, que el mejor es el oro y luego la plata).

Sin embargo, el conductor más utilizado es el cobre, por el precio que conllevaría usar otros metales como la plata o el oro.

La mayor o menor facilidad para conducir la corriente eléctrica se basa en la estructura atómica de los materiales. Los elementos de tipo metálico están formados por átomos que contienen pocos electrones en su nivel más externo; los átomos están cerca unos de otros, de forma que esos electrones externos están compartidos por todos los átomos, formando una nube donde los electrones pueden moverse libremente, lo que explica la conductividad eléctrica.

En el resto de materiales, esos electrones del último nivel están fijos, bien localizados en las moléculas; no se pueden mover, por lo que esos materiales no conducen la electricidad, y son aislantes.

Deciros que no sólo hay materiales conductores o aislantes, hay que nombrar materiales que serían semiconductores y otros denominados superconductores, y ya os advierto que no son materiales que tienen todos los puntos del carnet de conducir.

Los superconductores son una categoría de materiales que no oponen ninguna resistencia eléctrica al paso de corriente a muy baja temperatura. De manera diferente de los materiales comunes cuya resistencia eléctrica disminuye paulatinamente al bajar la temperatura, los superconductores, una vez alcanzado el umbral crítico, de manera abrupta pierden toda resistencia Esto es lo que podéis ver en el vídeo del blog de mi amiga Gloria.

Estos materiales se dividen en dos grandes categorías, los de baja temperatura, que precisan ser refrigerados por gases como el helio a unos pocos grados por encima del cero Kelvin, y los de alta temperatura, que alcanzan la superconductividad arriba de los 77 K, temperatura a la que el nitrógeno se transforma en un líquido.

En la actualidad se busca lograr materiales superconductores a temperatura ambiente, lo que revolucionaría desde la industria del transporte con vehículos que leviten hasta la computación con máquinas mucho más veloces que las actuales.

Por cierto, os dejo este link para que veáis una clasificación de los superconductores según el material

• Elementos puros (si bien no todos los elementos puros alcanzan el estado superconductor), la mayoría de los superconductores que son elementos puros son de tipo I, con la excepción del niobio, el tecnecio, el vanadio y las estructuras de carbono que se mencionan más abajo. 
• Aleaciones, como por ejemplo 
• El NbTi (niobio-titanio) cuya propiedad superconductora se descubrió en 1962. 
• El AuIn (oro-indio), un superconductor descubierto en 1997. 
• El URhGe (aleación de uranio, rodio y germanio), del cual se descubrió en 2005 que sigue siendo superconductor incluso a elevados campos magnéticos (si bien su temperatura crítica es muy baja, unos 0.28K). 
• Superconductores orgánicos, estructuras de carbono (concretamente fulerenos y nanotubos). Puesto que están compuestos únicamente por átomos de carbono, técnicamente se pueden considerar entre los elementos puros, pero al no ser metales se pueden poner como un grupo aparte. Nótese que otras estructuras de carbono puro como el diamante y el grafito nunca son superconductoras. 
• Cerámicas entre las que tenemos 
• El grupo YBCO, conocido por sus siglas inglesas para óxidos de itrio, bario y cobre, son toda una familia de materiales muy complejos, y los superconductores de alta temperatura más conocidos (~95K). 
• El diboruro de magnesio (MgB2), su temperatura crítica es 39K

Bueno, pues os dejo y ya continuaré con la próxima y os prometo que intentaré lo del video.

Electricidad... ¡Qué cosa más rara!

Hola nuevamente:

Hace unos minutos he subido mi entrada sobre los nanotubos, pero os garantizo que me he pasado todo el fin de semana, planificando y haciendo un vídeo sobre experimentos de electricidad estática.

Nuestra profe nos ha pedido que podíamos hacer un vídeo con la explicación y yo me he dicho, Marta, adelante. He pedido un poco de ayuda en la parte técnica, porque el programa de vídeo aun no lo controlo mucho..., pero estoy en ello, y ojo, que en vez de escribir, como le coja el gustito a esto, subiré más vídeos.

Bueno, pues espero que os guste y os resulte útil.

Por cierto, me he divertido mucho grabándolo

Nano que?... Nanotubos

Hola chic@s espero os hayan traído muchas cosas los reyes.

Bueno ya hemos vuelto a la rutina y os tengo que decir que ha costado mucho, bueno esta entrada va a tratar sobre los nanotubos (os voy a confesar una cosa no sé lo que es, digo yo que serán tubos muy muy pequeños), bueno pues vamos a averiguarlo.

¿Qué son los nanotubos?

Los nanotubos de carbono son las fibras más fuertes que se conocen. Un solo nanotubo perfecto es de 10 a 100 veces más fuerte que el acero por peso de unidad y poseen propiedades eléctricas muy interesantes, conduciendo la corriente eléctrica cientos de veces más eficazmente que los tradicionales cables de cobre

¿Cuánto pueden llegar a medir?

Los nanotubos tienen un diámetro de unos nanómetros y, sin embargo, su longitud puede ser de hasta un milímetro, por lo que dispone de una relación longitud: anchura tremendamente alta y hasta ahora sin precedentes.

Sé que he sido muy breve, pero os prometo que seguiré investigando, por cierto, os dejo una foto de un nanotubo de carbono.

Chao ;-)

Ropa y Etiquetas

El último trabajo que tengo que hacer, antes de la entrada a clase, es un nuevo articulo sobre los símbolos de las etiquetas de la ropa.

Me imagino que a much@s de vosotr@s Sus Majestades Los Reyes Magos de Oriente, les traerán mañana, Lunes día 6 de Enero, ropa, por lo que es buena idea que veáis las etiquetas.

Como os he dicho, esta entrada va a ser de las etiquetas y su significado, que  muchas veces son molestas pero tienen información muy útil que nos sirven para saber cómo usarlas y de cómo lavarlas.

Aquí abajo os dejo una etiqueta de una de mis prendas que fotografié el otro día.

Veréis que tiene muchos símbolos, pues he buscado por Internet los significados de cada uno de ellos, y aquí os pongo una tabla:

Después de mirar tanto símbolo, me he dado cuenta que hay uno que no está, y que es muy importante para lavar la ropa, y que a much@s de nosotr@s nuestras madres nos recuerda a menudo, ¿sabéis cual es?

Seria el de buscar en los bolsillos antes de lavar. Según la experiencia en mi casa, alguna vez han aparecido desde monedas hasta pañuelos de papel, clips e incluso caramelos.

Yo me he preguntado más de una vez como seria ese símbolo y creo que sería algo así (por cierto, me han ayudado un poco con el Photoshop).

Bueno, espero que os haya gustado, y que toda la ropa que os traigan los Reyes esta noche, la lavéis conforme a los símbolos que os pongo.

Un saludo a todos, y nos vemos pronto.

Adios CMAPTools... Hola Visio

Hola a tod@s, nuevamente. Os preguntaréis por qué he bautizado así esta entrada, pues como os decía  en la de Mis locuras con CMAPTools, este programa que utilizamos para hacer esquemas o mapas conceptuales, me tenía maníiiiiiiia. Pero Nuria nos ha dejado usar otros programas.
He preguntado en casa, y me han hablado de varias alternativas, pero al final, he usado una que se llama Visio 2010, bueno, la verdad es que es más fácil de que CMAPTools, sólo arrastras, y ya está, luego se une con las flechas muy rápido.

Aquí os dejo el esquema del tema 4, relacionado con Otros materiales.

Bueno, pues ya os iré contando sobre mis hazañas con este programa

Felices Reyes ;-)

Y por fin...se terminó la Maqueta

Hola a tod@s:

Feliz Año 2014. ¡¡¡¡!!!!!, aunque ya llevamos varios días del nuevo año, no quería dejar pasar la oportunidad para desearos lo mejor.

Ya falta poco para volver a las clases, y tenía pendiente hacer tres nuevas entradas del blog. Esta es la primera. Y vaya día que he elegido para hacerla, el día de esperar a Sus Majestades, Los Reyes Magos de Oriente.

Bueno, como ya la tenía preparada, lo único que he hecho ha sido copiar y pegar (que invento este) del Word, para que os voy a engañar.

Pero a lo que iba, el año pasado (vaya, como suena eso) os dije que mi próxima entrada trataría sobre la maqueta y ha sido un poco locura esto de la maqueta, pero me lo he pasado en grande. Hemos invertido mucho tiempo mis compañeras y yo, el grupo lo formábamos 5 (Ana, Paula, Gloria, Paula y yo) y como os digo, ha sido divertidísimo, quedando sábados y todas las tardes que hemos podido. Tuvimos algún que otro incidente con el corcho, pero bueno, quedó todo en una anécdota.

Aquí os listo los materiales que usamos:

• cartón pluma (no va a echar a volar), para la base de la pista
• pajas para las porterías
• papel de lija previamente pintado como pista, (menos mal que lo cambiamos porque inicialmente habíamos puesto piedras, y no veáis como pesaba)
• rollos de papel de cocina para los troncos de los árboles,
• guirlandas y bolitas de algodón para las ramas de los árboles,
• para las gradas usamos goma eva y para la tierra, papel.
• corcho blanco para el muro de la pista
• Playmobil y Polly pocket para darle más realismo.

Estas son algunas fotos de como hicimos la maqueta y como quedó al final de todo el tiempo que estuvimos trabajando mi grupo y yo. Mis compañeras me han dado permiso para publicar las fotos en las que salimos todas.

Bueno, aquí os dejo todo.

Que os traigan muchas cosas los Reyes, eso siempre y cuando os hayáis portado bien. J

Locura Maquetaria

Son las 14:30 y me acabo de comer una galleta (ummmmm para lo que puedo comer esto es un manjar exquisito).
Como dije en la entra anterior no me iba a dejar más la entrada para lo  último por eso estoy aquí a esta hora, en vez de estar quitando la mesa (NOTA MENTAL: excusa perfecta para no hacerlo, decirle a tus padres que tienes que hacer una nueva entrada de tu Blog).

Por cierto si os preguntáis como terminaba el tema de los plásticos de la anterior entrada ya hice el examen y me ha  ido muy bien.

Bueno, a lo que iba, que esta mañana en clase hemos continuado con la maqueta de la pista de fútbol del colegio y que locura, después de tener los márgenes y donde estaban las gradas y los árboles, gracias a la profesora, nos hemos dado cuenta que nos habíamos comido 3 centímetros y claro mis compañeras me miraron (como a veces tengo hambre...)

Pero no, he mirado por si llevaba los 3 centímetros en la cartera para el almuerzo y va a ser que no. Que pereza, tenemos que volver a rehacer la maqueta, pero lo mejor de eso es que nos volveremos a reir un rato entre todas.

Esta tarde haremos los 3 cm que nos quedan, y empezaremos con las gradas y las porterías. Pero tranquilos que no usaremos hormigón, lo haremos con un montón de corcho blanco. Si puedo, haré una foto y la iré subiendo.

Bueno, pues hasta pronto y ya os seguiré contando sobre la maqueta y el resto de cosas de tecnología.

De mis locuras con el CMAPTools

Buenas noches.... queridos seguidores ;-), esto no puede ser, tengo que cambiar mi planificación, porque siempre termino haciendo la entrada a última hora, un día me va a acostar un disgusto, como diría aquel, MU GRANDE, MUUU GRANDE.

Ahí, (suspiro profundamente, ver mi entrada anterior de onomatopeyas), el caso es que ya estoy cansada de ir siempre a última hora, a partir de ahora, me voy a planificar mejor, ya os contaré la experiencia.

Esta tarde he estado estudiando física, luego tecnología, y ahora, el blog. Me esperan unas patatas al horno muy muy ricas, pero no puedo faltar a mi cita con esta entrada.

Bueno, pues os cuento lo que he hecho, el esquema del tema 9 que se llama Redes informáticas, ojo, no es que sean de pescar y te informen de cosas, como la hora que es o cuanto has pescado, no, son conexiones de ordenadores que hacen que tengamos la informarción al instante y en cualquier sitio.
El caso es que he utilizado un programa con el que me peleo constantemente, para intentar dejar las cajas conceptuales rectas, derechas y alineadas, pero no puedo, no puedo.....El programa me tiene maníiiiiiia, por lo que ya he hablado con el de mantenimiento y le he dicho que este mes no cooooooobra (jijijijiji)

Bueno, a lo importante, que usando el CMAPTools he conseguido hacer un esquema del tema donde os explico los componentes de las redes informáticas y todo lo que podemos hacer gracias a ellas, como por ejemplo este blog

En la anterior entrada os hablé de los plásticos, deciros que mañana tengo el examen de ese tema, y espero no liarme con tanto polietilenos, polivinilos y demás polis. Ya os contaré que tal me va, ;-)

Os dejo, que voy a comerme esas patatas tan ricas que me están esperando.
Un saludo a tod@s y en breve nos vemos

De las Onomatopeyas a los plásticos.....

La profesora de tecnología nos ha dicho que en esta entrada debemos hablar del tema que estamos viendo, de los plásticos. La verdad es que los plásticos es un mundo maravilloso, por la cantidad de usos que se le pueden dar, pero también tienen algunas cosas perjudiciales, como el tema de los residuos.

En casa separamos, y siempre se llena antes la bolsa de los plásticos que la de orgánico, lo que significa que a nuestro alrededor hay muchos,muchos envases y debemos ser cuidadosos con su uso porque podemos perjudicar mucho al medio ambiente si no somos conscientes. (Mentalidad verde siempre chic@s ;-)
                                              

Los plásticos son materiales tipo orgánico (no están consumidos ni utilizados), como los vegetales o los tejidos animales (el animal no te va a morder), ya están constituidos por moléculas de carbono junto a otros elementos como el hidrogeno, el nitrógeno (que no explota) o el azufre (que no se come, jijijijij).

Venga, llega la hora de las preguntas que Nuria nos ha puesto, y que tras muchas horas investigando, tic-tac-tic-tac (perdonar chic@s hoy estoy muy Onomatopeya), he conseguido contestar, y aquí van:

-La mayoría de los plásticos se nombran se nombran con el prefijo POLI, polietileno PE, polipropileno  PP, polivinilo PVC, polietileno PS… ¿A qué se esta denominación?

Si os habéis rendido esta era la respuesta se debe a que los plásticos son polímeros, es decir, se forman por la unión de muchas subunidades menores, que se llaman monómeros, y para nombrar que tienen muchos se le incluye el término POLI (vamos como el polígrafo, que no es una máquina de la verdad, si no muchos bolis juntos….. jijijiji)

-¿Qué son los POLÍMEROS?

Los polímeros son macromoléculas (generalmente orgánicas) formadas por la unión de moléculas más pequeñas llamadas monómeros.

-¿Qué es la POLIMERIZACIÓN?

Si os habéis vuelto a rendir la respuesta es un proceso químico por el que los reactivos, monómeros (compuestos de bajo peso molecular) se agrupan químicamente entre sí, dando lugar a una molécula de gran peso, llamada polímero, o bien una cadena lineal o una macromolécula tridimensional, (pero no esperes verla en los cines 3D, que todavía no se ha estrenado)

-¿Cuáles son los recursos naturales más empleados en la producción de plásticos?

Y la respuesta es…el petróleo, por eso debemos tener mucho cuidado con su uso, porque hay contaminación durante la extracción y también tras el uso del plástico.

Por cierto, también he buscado cuanto tarda un plástico en degradarse, y ohhhhh sorpresa, entre 100 a 1000 años. Las botellas de plástico son muy rebeldes a la hora de transformarse. Al aire libre pierden su tonicidad, se fragmentan y se dispersan.

Pues lo dicho, pensamiento siempre verde y reciclar todo lo que podáis. Nos vemos en la próxima

Aloha hawaii ....Hola Wiki

En esta nueva entrada os voy a hablar de las wikis pero primero os hago una pregunta:

¿Qué tiene que ver una wiki con Hawái? una pista es algo típico de Hawái, haber si esto os suena Aloha Hawái aloha Hawái…(ponedle la música, que yo no puedo hacerlo todo ;-)

Si os habéis rendido la repuesta era de que ambos proceden de Hawái. Hoy os quiero hablar de un término que procede de Hawái, la Wikipedia. Pero, ¿se inventó la Wikipedia en Hawái? No, tranquilos que no se inventó tumbado en una hamaca hawaina viendo la puesta del sol.

Wiki wiki en hawaiano significa rápido y ese concepto es el que querían los inventores de la wikipedia, (una enciclopedia virtual y mundial) algo muy rápido y que todo el mundo pudiera colaborar en ella  participando así en su construcción.

Finalmente, el concepto de la wikipedia se aplicó a muchas más cosas, por lo que hoy en día entendemos como Wikis aquellos sitios web’s cuyas páginas pueden ser escritas por los usuarios.

Hay todo tipo de wikis: wikipedia, wikillerato, wikijuegos, kallipedia, wikiversidad y muchos más.

Como os he comentado antes, la wikipedia  es una enciclopedia libre en donde cualquier persona puede escribir sobre algo.

Wikijuegos son juegos donde las personas pueden opinar.

Wikiversidad  es un proyecto muy parecido a la wikipedia en esta wiki lo que se quiere hacer es una plataforma educativa.

En general, las wikis se usan para opinar, dar información sobre algo o como en la wikiversidad que es una plataforma educativa en donde se puede aprender.

Bueno aquí os dejo con el tema de las wikis y hasta la próxima entrada que tratará o bien sobre lo que hemos hecho en el aula de tecnología (taller de tecnología) o bien sobre el tema 9.

Hasta la próxima entrada, y como dicen los hawaianos Aloha.

Y el próximo tema es ....

Bloguear: Se dice de la persona que a las dos y media de la tarde, como yo, después de comer, se pone a escribir una nueva entrada en su blog. J

Claro si es que le estoy cogiendo el gustito a esto de bloguear, vamos, para entendernos mejor, ¡que me estoy enganchando!

Hoy he pensado que os podría contar de que va el próximo tema de tecnología, que es el tema 9, que se titula Redes Informáticas.

Yo soy una recién llegada a este mundillo, pero mi padre me cuenta que con un año y medio, me ponía el portátil delante, y ya lo tecleaba. Palabras sin sentido, pero ya daba golpes a las teclas.

Como casi todos, tuve mi etapa enganchada a los juegos, pero ahora lo que me gusta es contar mis experiencias en tecnología a través de mi Blog.

Bueno, a lo que iba, que este tema es de las redes informáticas, que en él veremos:

1. Las redes de ordenadores
2. Correo electrónico (que no es una carta que te da la corriente) J
3. Foros, Blog suscripción de noticias y podcast
4. Comunicaciones en tiempo real
5. La web 2.0

Bueno, por esta tarde ya está bien, ya os iré contando sobre cada uno de esos temas, que para mí es un poco de repaso, porque en la clase de informática ya he visto alguno de estos temas.

Bueno, pues aquí os dejo y nos vemos en la próxima entrada